让科普之花绽放校园----青岛66中学开展天文科技教育活动侧记
时间:2016-11-14   浏览:8469

2016927青岛市天文科普教育高端论坛隆重召开,论坛围绕落实习近平主席在全国科创大会上的科技创新、科学普及是实现科技创新的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置重要讲话精神,探索了科学家做科研和做科普的行动。青岛市市科协胡辛主席介绍了我市科普工作情况并对市天文爱好者协会和青岛观象台的科普工作给予很高的评价,紫金山天文台的张丽萍书记就有关科学家做科普工作做了重要论述。本届论坛上国家fast项目组科学家国家天文台郝晋新副台长、我国暗物质探测卫星“悟空项目组首席科学家紫金山天文台常进副台长及太阳物理专家季海生教授分别做了精彩科学报告,会后科学家团队分别走进校园做科普报告。

在本次大会上袁福强老师代表青岛66中学做了《让科普之花绽放校园----青岛66中学开展天文科技教育活动侧记》的主题发言。关键词是一所具有90多年办学历史的老学校,具有深厚的文化积淀,在新课改的东风吹拂下,学校领导非常重视开展科技实践活动,学校也被授予全国地理科普教育基地。地理组结合地理学科教学内容多年来开展丰富多彩科技实践活动,如参加全国“地球小博士”科技大赛、全国青少年科技创新大赛,组织学生开展野外地质地貌调查,开展天文观测活动(指导学生进行四季星空观测、月相观测、太阳黑子观测,重要天象观测活动(日月食、彗星、金星凌日、流星雨等))等。在天文学会的专家和学校领导的关怀下,我们在中学天文教育活动中做了一些尝试:

 一、开展天文研究性学习和观测活动

1998年狮子座流星雨观测,1999年日食、海尔波普彗星、百武彗星观测。2001年开始随着学校天文台的落成进行太阳黑子投影观测、照相观测,月球环形山观测、CCD照相观测,2004年金星凌日观测、金星相位变化,土星草帽光环,木星条纹及伽利略卫星等。特别是太阳黑子观测活动常年坚持,在参加第十九届全国青少年科技创新大赛获青岛市优秀科技实践活动二等奖。

、开设天文观测校本课程

2014年开始开设《天文观测》校本课程,深受学生喜爱。课程主要包括课程介绍、主要的学习内容及课时安排、教学方法手段资料、教学评价等,课程结束考核合格获得一个学分计入学生档案。现在根据几年的教学实践正在编写《天文观测》校本教材。

三、升级设备,开展天文科普

2015年暑假学校对望远镜进行软硬件升级改造,操作更加方便,采用了GOTOSTARⅡ电控操作系统,实现自动寻星、并对天文圆顶进行随动运行。通过电控手柄(GO2NOVA)和微机两种方式操作,非常方便。微机操作主要是用“艾顿(ioptron)指挥官”和电子星图(skymap)配合,学生很容易学会,非常方便。

结合重要天象,开放学校天文台对社区公众进行科普宣传。聘请专家到学校做科普报告会等。

四、积极参加天文培训,提升老师的专业素养

在开展活动的过程中我们越来越感受到自身专业知识技能的不足,急需专家的指导,今年暑假我们到山大威海天文台参加了天文教师技能培训收益匪浅,我们要充分利用中科院紫金山天文台青岛观象台这一得天独厚的条件,聘请专家到校指导,到台里学习不断提升自身的知识技能,把学校的天文教育活动开展更好。

习主席在全国科技创新大会、中国科学技术协会第九次全国代表大会上特别强调,科技创新、科学普及是实现科技创新的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置,学校教育是科普的主阵地,让科普之花绽放校园。

 

 

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