管理的探索者,科研的带头人
时间:2016-06-28   浏览:3721

相佃国同志敬业爱岗,甘于奉献,工作业绩突出,是一名创新型、专家型教师和管理者。曾先后被获得青岛市中小学学科带头人、青岛专业技术拔尖人才、青岛名师、2015年岛城十佳最美教师、山东省特级教师、全国优秀教师等荣誉称号。

大胆尝试,做教育管理的探索者

相佃国同志是学校分管教学、教育科研和教师队伍建设的副校长,他坚持运用教育科研解决管理和教学中的问题。以manbetx官网里约改革为切入点,将教学改革、教育科研和教师培训融为一体,带领教师连续进行“学案导学”教学模式的研究、低效manbetx官网里约行为排查、板块式问题组manbetx官网里约模式的研究等课题研究,在追求有效课堂、高效课堂到生本愉悦课堂的过程中,课堂改革从“有效教学”向“有效学习”嬗变,课堂形态的变化带来了学生学习方式的变革,学生学习能力的提高带来了教学质量的稳步提高,教师教学水平的提高促进了学校快速健康发展。

开拓创新,做教育科研的带头人

相佃国认同“教而不研则浅,研而不教则空,教研而不发则囿”的观点,主持过6项市级以上教育科研课题,在中文核心期刊发表教学论文40余篇,出版个人专著2部,多项教育科研成果获得省市级奖项。他认为,作为一名教师,只有敢于“向传统文化挑战,向流行文化挑战,向自我挑战,做反思型教师”,才能成为一名学者型教师。

不断进取,做教学的排头兵

相佃国常说:“一个坚守三尺讲台的校长更能贴近学生和教师的心,更能触摸到教育的脉搏,也更符合当今教育发展的需求从教三十三年来,他不曾一天离开过课堂,他注重教法、学法、情感三者的协同作用,牢固树立起培养学生化学科学素养和发展学生个性特长的教育思想。他的教学在思想上立足“导”,程序上提倡“破”,讲授上力求“少”,内容上强调“精”,方法上突出“活”,手段上追求“新”,形成了“以实验进行探究式教学,以讨论调动学生的主体参与意识,以课题培养学生的研究意识和研究方法”的教学风格,他的课堂气氛活跃,时时洋溢着开放、民主的师生间、生生间“交互式”、“立体式”的多向知识信息传递,深受学生欢迎。

平易近人,做学生的知心朋友

相佃国说:“教育是一本无字书,我希望在我的教育里,学生能够了解到生活的挫折,能够体验到拼搏的快乐,能够享受到人世间的真情,能够学会相互帮助,能够懂得彼此尊重,能够掌握与人相处的技巧,能够发现自我约束的力量用一颗真诚的心平等对待每一个学生,容忍他们的错误,引导他们积极向上,健康成长,被新疆班学生亲切地称为“帅爹”。

 

 

 

 

 

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